《啊嗚！卡通人》點題“教育減負”，掌門教育高效個性化教學獲點贊

近日，掌門教育推出了一首“洗腦”神曲——《啊嗚！卡通人》，上線的第一天，播放量就有200多萬了！歌曲以幽默又帶著無奈自嘲的歌詞，道出當前孩子面對的種種煩惱，引起學生共鳴。

據了解，歌曲中的“卡通人”形象的創作靈感來源于平臺上學生日常學習所產生的參數，即「卡通率」?！缚ㄍ省怪傅氖菍W生在學習過程中出現理解卡頓、認知困難、低交互狀態、課堂低響應的程度和頻次，歌曲里“卡住的想不通的家伙，怎么做都做不好”就很好刻畫了這種狀態。同時還結合了學生們遭遇學習“卡頓”時的豐富表情，最終創作出這首讓學生喜聞樂見的歌曲。

掌門教育智能技術部門負責人李老師表示：“通過代碼和數據，讓更多的學生能夠快樂、高效地學習也是我和團隊的使命。讓更多人了解學生們的心聲，也將更多人看到科技為教育做出的貢獻，是我對這首歌曲的期望。”

近兩年來，“減負”、“增效”，拒絕教育內卷的聲音越來越多，傳統的“題海戰術”已經不能滿足學生的學習需求，當前學生更需要的是高效、個性化的教學。

為了幫助學生沖出“題海圍城”，獲取真正適合他們的教育解決方案，提高學習效果，掌門教育為每個學生制定了適合個人的專屬學習路徑。

“我們通過關注學生的「卡通率」把課堂交互、課前測試、課后測試、學生課堂表現做脫敏的數據分析，從而不斷優化每節課的教學課件、內容、方式。”目前，掌門教育的智能技術團隊基于「卡通率」，以科技串聯起智能化管控的全流程，搭建了完整的在線教育智能化體系路徑，實現了“AI in all”的互動教學方式。

在課堂中，掌門教育會根據學生呈現出的不同「卡通率」，獲取學生、老師的面部信息，以技術手段檢驗老師的教學質量、學生知識點掌握上是否存在卡頓現象，同時搭配掌門教育的獨家ILA課件，對學生的用戶畫像進行深度挖掘，并同步反饋給任課老師，讓老師實時掌握學生情況，以便調整授課節奏。“「卡通率」是動態進化的，我們通過學生「卡通率」的變化走勢，真正幫助學生優化學習路徑，提高學習效率。”李老師進一步解釋道。

在掌門教育創始人兼CEO張翼看來，“千百年來，因材施教是教育最初的夢想。簡單來講千人千面就是個性化。我們通過智能科技與育人溫度相結合，最終呈現出了全面的育人理念和學習體驗，從而提高學生的學習效率和效果。”這也是掌門教育產品和服務獲得用戶一致認可的原因。

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