格力地產：示范引領，推進社會關注融合教育

在我國教育體系中，發展融合教育是讓"特殊"孩子回歸"普通"、促進特殊與正常兒童共同發展的良好途徑，《中國教育現代化2035》也明確提出要全面推進融合教育，提高殘疾人受教育水平。近年來，格力地產持續倡議和推廣"融合教育"，帶動和匯聚了更多社會力量參與其中。

從2017開始，格力地產帶領旗下茵卓小學，聯合珠海市多所小學、幼兒園，在2018、2019年舉辦"筑夢起航"融合教育活動，努力讓普通學校與珠海特校孩子們牽手，通過特教融合課堂建立友誼，學習相互理解、接納與信任，讓特殊兒童快樂、和諧地融入正常群體和社會生活。

"筑夢起航"融合教育活動現場

此外，格力地產聯合旗下無界書店、無界美術館等文化機構推廣融合理念，舉辦了"聚光夢想"——珠海特校兒童作品展等公益主題展覽、講座，并且創作了衍生文創產品，提高外界對特殊孩子的關注。

參與展出的部分特殊兒童繪畫作品

在格力地產的努力下，?？毓婊饡猿闪⒁院笥绊懥Σ粩鄶U大，充分調動了熱心企業、公益機構、電商捐贈平臺等社會力量，最大限度地發揮慈善公益資源的積極作用，關注特教公益事業的人數與日俱增，更多的善心像蒲公英一樣播撒開來。截至目前，格力地產、海控公益為珠海市特殊教育事業捐款捐物達500多萬元，其中魯君駟個人捐贈超過130萬元。

對于國內特殊教育公益實踐，國務院特殊津貼專家、廣州中醫藥大學附屬南海婦產兒童醫院首席專家劉振寰教授認為，兒童是動態發展的特殊個體，而特校孩子又是容易被遺忘的群體，不同年齡、不同成長階段的特效學生需要得到個體化的照顧和康復。雖然社會力量對特殊教育事業的關注度正在提升，但目前仍缺乏長效幫扶機制。

"格力地產、?？毓婊饡L期專注珠海特殊兒童公益事業，持續把公益基金、社會募捐投入到康復團隊和設備中，破解了以往特教幫扶中'只養不康''只教不康'的痛點。通過融合教育，格力地產努力讓特殊兒童融入正常群體，讓社會關注到兒童康復的死角，在國內企業中起到了示范作用。"劉振寰說。

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