熱議：化學初三中考必背知識點一覽 初中化學實驗必考十個實驗看這里

初中化學論文

題目：提高化學實驗教學效率彰顯初中化學學科之價值。

摘要：初中化學實驗教學是學生化學學習的重要組成部分，更是學生將化學學習聯系日常生活的關鍵，為此，我們教師應當采用行之有效的教學方法，合理有效地統籌實驗教學的時間與手段，激發學生自身的學習興趣，讓初中化學的教學能夠得到順利進行，實驗的過程和結論能夠有效地激發學生的學習興趣與求知欲望，讓學生們能夠更加深入地分析問題、理解問題并解決自己在化學學習中遇到的問題，達到事半功倍的效果。

關鍵詞：初中化學：實驗教學;化學學習。

化學是一 門 以 實 驗 為 主 的 學 科，借 助 實 驗 教 學 既 能突出學科特點，又能 培 養 學 生 的 化 學 學 科 素 養。在 實 驗中也利于培養學 生 的 細 心 觀 察 能 力，通 過 實 驗 滲 透 嚴 謹方法，更利于培養學生的化學求真素質?；诖?，文章將圍繞課中開展趣味實驗，將化學知識具體化，通過日常生活現象，培養學生探索精神，引導學生自主探究體現實驗活動情景，培養學生獨立思考問題的能力，注重實驗操作的準確性等展開研究，旨在激發學生的探究興趣，提高化學實驗的教學效率。

一、課中開展趣味實驗，將化學知識具體化。

“化學是實驗的科學，只有實驗才是最高法庭。”實驗是初中化學教學中一座不可或缺的將理論與實踐相連的橋梁，做好初中化學實驗教學工作為學生學好化學鋪平道路。初中化學的教學內容相對來說比較多，而且自身就具有知識點分散與易混淆的特性，我們很多學生之所以學不好化學，其中一個最主要的原因就是化學知識相對抽象與難懂，不利于學生們的記憶與理解。如對于很多化學反應現象與原理，教師僅僅進行講授式的教學，對相關知識點不進行深入展開，那么肯定不會得到良好的教學成效，而且還會讓學生對化學知識產生厭煩感。故此，在日常的教學中有必要加強對趣味性實驗的相關應用，通過將復雜難懂的知識具象化來降低學生的學習難度，從而獲得良好的教學效果。只有這樣才會綜合提高學生的學習基本理論和實驗能力。

二、通過日常生活現象，培養學生探索精神。

選擇日常生活中的一些實際案例引入到化學實驗中，在學生已有的知識和生活經驗的基礎上去引導他們觀察實驗現象，激發實驗興趣，培養學生利用化學知識解決實際問題。

例如，在分析“溶液”章節時，引導學生一起聯系生活中的蔬菜，比如“馬鈴薯在水中洗”形成懸濁液，使用肥皂洗油跡形成乳濁液等。在做“雞蛋殼的成分與性質研究”的實驗時，也可用雞蛋進行探究實驗活動，通過實驗驗證雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。將洗凈的雞蛋殼研碎，分別放入甲和乙試管中，分別向甲和乙試管中加入蒸餾水和稀鹽酸，再用兩只氣球分別套在試管口，觀察實驗現象，促進學生更好地理解和掌握化學知識，更利于教師對學生進行指導，進而獲得理想的實驗教學效果。

三、引導學生自主探究體現實驗活動情景。

實驗的有效開展能幫助學生認識并理解科學的發現過程，培養創造性思維，結合化學內容，教師可以多創設實驗引導學生自主探究。例如，在教學“二氧化碳制取的研究與實踐”時，先引導學生對比分析氧氣與氫氣的制取裝置，當理清楚設計氣體制取裝置的思路后，根據二氧化碳的反應原理，指導學生自主設計，動手操作，待組裝完畢后召開“設計裝置展示會”，再由各組推薦成員介紹其裝置的優點，最后師生共同評價。自主探討利于激發學生的創造性思維。學生在自主探究時教師也要多提出一些他們感興趣的問題，多創造一些學生動手操作的機會，讓他們在手腦并用的實踐中迸發出創造的火花來。

四、培養學生獨立思考問題的能力，注重實驗操作的準確性化學實驗過程相對復雜，在實驗過程中要引導學生獨立思考，在條件允許的情況下，讓學生獨自進行實驗操。

例如，在“FeCl3”中加入鐵粉，觀察溶液的顏色變化，當學生完成觀察后，提問讓學生思考，驗證相關的化學方程式。在進行鎂、鋁、鐵、氫氣在空氣中燃燒的實驗中，要時刻提醒學生注意相關事項，這樣能保證實驗的安全性和準確性。鼓勵學生多操作，在操作中去感受化學，以此來培養學生獨立思考問題的能力，提高學生的綜合能力。

綜上所述，實驗作為整個初中化學教學中不可或缺的一部分，既要給予足夠重視，還要對其進行改革和創新。作為教師，要積極進行教學改革與創新，進一步加強實驗教學、制定明確的實驗目標，引導學生積極參與其中，在實驗中培養學生科學求真，嚴謹的精神，以此促進初中生化學素養的提升，促進學生更好地理解和掌握化學知識，為學生的德、智、體、美全面發展做好鋪墊。

參考文獻：

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[5]閆芳，郝軼鳴。新課標下加強初中化學實驗教學的若干想法[J].山西廣播電視大學學報，2011(3)：50-51.

初三化學不好怎么補救

1. 找到自己的學習方法。每個人的學習方法都不一樣，有些人適合看視頻，有些人適合看書，有些人需要做題鞏固知識點。找到適合自己的學習方法，可以讓學習更加高效。

2. 多練習題目?；瘜W需要大量的練習才能掌握，可以選擇從簡單的題目開始練習，逐漸提高難度，重點復習易錯的知識點，提高解題能力。

3. 尋求老師或同學的幫助。如果遇到不理解的知識點或解題方法，可以向老師或同學請教，及時解決問題，避免積壓。

4. 制定學習計劃。制定科學的學習計劃，按照時間和內容分配任務，保證學習進度和復習效果。

5. 參加補習班或輔導課?？梢赃x擇參加化學補習班或者輔導課，有專業的老師講解，可以快速提升自己的化學水平。

6. 補充基礎知識。如果發現自己的化學基礎薄弱，可以通過閱讀相關教材、參考書或者網上資源來補充基礎知識，從而更好地理解和掌握化學知識。

7. 做好筆記和總結。在學習化學的過程中，可以做好筆記和總結，記錄重點知識點和解題方法，加深記憶，方便復習和查漏補缺。

8. 積極參與課堂互動。在課堂上積極提問、回答問題，與老師和同學進行交流和討論，有利于加深對化學知識的理解和記憶。

9. 多看化學實驗視頻?；瘜W實驗是化學學習的重要組成部分，可以通過觀看實驗視頻，了解實驗原理和步驟，加深對化學知識的理解和記憶。

總之，在初三化學不好的情況下，需要采取多種方法進行補救，包括找到適合自己的學習方法、多練習題目、尋求老師或同學的幫助、制定科學的學習計劃、參加化學補習班或輔導課、補充基礎知識、做好筆記和總結、積極參與課堂互動、多看化學實驗視頻等方法，以提高化學成績和水平。同時需要保持良好的心態和態度，堅持努力，相信自己可以克服困難，取得好成績。

總之，初三化學不好需要采取針對性的補救措施，找到適合自己的學習方法，多練習題目，尋求老師或同學的幫助，制定科學的學習計劃，參加化學補習班或輔導課等方法，以提高化學成績和水平。同時需要堅持不懈，保持積極的態度和信心，相信自己可以克服困難，取得好成績。

初中學好化學的技巧有以下幾個方面：

1. 理解基礎概念?；瘜W的知識體系是有機構成的，要想學好化學，必須先掌握基礎概念和基本原理。因此，要花時間理解和掌握化學中的基本概念，如化學元素、化合物、離子、原子結構等，為后續的學習打下堅實的基礎。

2. 掌握解題方法。化學學習需要大量的練習，要想解題熟練，必須掌握一定的解題方法?？梢酝ㄟ^做大量的例題和模擬題來提高解題能力，并且要注意總結解題方法，以便于在考試中迅速解決問題。

3. 善于思考和歸納?；瘜W學習需要善于思考和歸納，要把各種知識點聯系起來，形成知識體系，并且要學會運用所學知識解決實際問題。

4. 多看化學實驗視頻?；瘜W實驗是化學學習的重要組成部分，可以通過觀看實驗視頻，了解實驗原理和步驟，加深對化學知識的理解和記憶。

化學初三中考必背知識點

常見物質的分類

1、單質：非惰性氣體一般由兩個原子組成：F2，O2，H2，Cl2

2、惰性氣體：一般由一個原子組成：He，Ne，Ar，Kr，Xe

3、化合物：氫化物居多：H2S，HCl，H3P，HF，HBr，HI

常見物質的顏色

(一)固體的顏色

1、紅色固體：銅，氧化鐵

2、綠色固體：堿式碳酸銅

3、藍色固體：氫氧化銅，硫酸銅晶體

4、紫黑色固體：高錳酸鉀

5、淡黃色固體：硫磺

6、無色固體：冰，干冰，金剛石

7、銀白色固體：銀，鐵，鎂，鋁，汞等金屬

8、黑色固體：鐵粉，木炭，氧化銅，二氧化錳，四氧化三鐵，(碳黑，活性炭)

9、紅褐色固體：氫氧化鐵

10、白色固體：氯化鈉，碳酸鈉，氫氧化鈉，氫氧化鈣，碳酸鈣，氧化鈣，硫酸銅，五氧化二磷，氧化鎂

(二)液體的顏色

11、無色液體：水，雙氧水

12、藍色溶液：硫酸銅溶液，氯化銅溶液，硝酸銅溶液

13、淺綠色溶液：硫酸亞鐵溶液，氯化亞鐵溶液，硝酸亞鐵溶液

14、黃色溶液：硫酸鐵溶液，氯化鐵溶液，硝酸鐵溶液

15、紫紅色溶液：高錳酸鉀溶液

16、紫色溶液：石蕊溶液

(三)氣體的顏色

17、紅棕色氣體：二氧化氮

18、黃綠色氣體：氯氣

19、無色氣體：氧氣，氮氣，氫氣，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氫等氣體

敞口置于空氣中質量改變的

(一)質量增加的

1、由于吸水而增加的：氫氧化鈉固體，氯化鈣，氯化鎂，濃硫酸;

2、由于跟水反應而增加的：氧化鈣、氧化鋇、氧化鉀、氧化鈉，硫酸銅;

3、由于跟二氧化碳反應而增加的：氫氧化鈉，氫氧化鉀，氫氧化鋇，氫氧化鈣;

(二)質量減少的

1、由于揮發而減少的：濃鹽酸，濃硝酸，酒精，汽油，濃氨水;

2、由于風化而減少的：碳酸鈉晶體。

物質的檢驗

(一)氣體的檢驗

1、氧氣：帶火星的木條放入瓶中，若木條復燃，則是氧氣.

2、氫氣：在玻璃尖嘴點燃氣體，罩一干冷小燒杯，觀察杯壁是否有水滴，往燒杯中倒入澄清的石灰水，若不變渾濁，則是氫氣.

3、二氧化碳：通入澄清的石灰水，若變渾濁則是二氧化碳.

4、氨氣：濕潤的紫紅色石蕊試紙，若試紙變藍，則是氨氣.

5、水蒸氣：通過無水硫酸銅，若白色固體變藍，則含水蒸氣.

(二)離子的檢驗

6、氫離子：滴加紫色石蕊試液/加入鋅粒

7、氫氧根離子：酚酞試液/硫酸銅溶液

8、碳酸根離子：稀鹽酸和澄清的石灰水

9、氯離子：硝酸銀溶液和稀硝酸，若產生白色沉淀，則是氯離子

10、硫酸根離子：硝酸鋇溶液和稀硝酸/先滴加稀鹽酸再滴入氯化鋇

11、銨根離子：氫氧化鈉溶液并加熱，把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口

12、銅離子：滴加氫氧化鈉溶液,若產生藍色沉淀則是銅離子

13、鐵離子：滴加氫氧化鈉溶液，若產生紅褐色沉淀則是鐵離子

14、如何檢驗NaOH是否變質:滴加稀鹽酸，若產生氣泡則變質

15、檢驗生石灰中是否含有石灰石：滴加稀鹽酸，若產生氣泡則含有石灰石

16、檢驗NaOH中是否含有NaCl：先滴加足量稀硝酸，再滴加AgNO3溶液，若產生白色沉淀，則含有NaCl

初中化學實驗必考十個實驗

1、粗鹽提純。

2、氧氣的制取和性質。

3、二氧化碳的制取和性質。

4、金屬的物理性質和化學性質。

5、燃燒條件的探究。

6、氫氣在空氣中燃燒：火焰呈現淡藍色。

7、氫氣在氯氣中燃燒：發出蒼白色火焰，產生大量的熱。

8、在試管中用氫氣還原氧化銅：黑色氧化銅變為紅色物質，試管口有液滴生成。

9、用木炭粉還原氧化銅粉末，并使生成氣體通入澄清石灰水，黑色氧化銅變為有光澤的金屬顆粒，石灰水變渾濁。

10、一氧化碳在空氣中燃燒：發出藍色的火焰，放出熱量。